À propos de moi

Je m'apelle Catherine Tixier

Psychomotricienne pendant plus de 30 ans, j’ai découvert l’IMP Intégration Motrice Primordiale et je me suis formée à cette approche pour devenir accompagnante en intégration des réflexes archaïques.


Mes sources d’évolution reposent sur la curiosité, l’expérimentation, l’intérêt pour le vivant, l’humain dans toutes ses dimensions.

C’est dans cette dynamique que j’ai étudié et pratiqué la psychomotricité.


Mon parcours professionnel est riche de vécus et d'expériences dans de nombreuses structures spécialisées (IME, SESSAD, ESAT, CMPP...). Ce parcours m'a amenée à travailler auprès de personnes porteuses de handicaps, de la petite enfance à la maison de retraite.


Je me suis mise en quête de développer une pratique qui soit à l'écoute de l'Être et de sa liberté d’expression.

Sur ce chemin, je me suis enrichie de formations et d'enseignements associant la communication, l’expression corporelle, le toucher, la relaxation et la créativité. Au cours de mes lectures, j’ai découvert l’approche « IMP et Réflexes Archaïques » .


Ce fut alors pour moi une évidence ! Cette approche m’a littéralement captivée et enthousiasmée, car elle prend en compte, avec simplicité, la personne dans sa globalité.


Elle rayonne au plus profond des mémoires du corps, allant jusqu'à la source du mouvement : celle des réflexes archaïques et des réflexes de vie. Elle donne les moyens de se réapproprier le mouvement, et de ce fait, d’accéder à toutes nos potentialités existantes.


C’est ainsi que je suis allée me former auprès du CFPA (Centre de Formation le Plaisir d’Apprendre) et de Paul Landon, créateur de cette approche.

Accompagner & Accueillir petit.e.s et grand.e.s

J’accueille la personne dans sa singularité et dans son propre rythme - de développement, d’évolution, de progression, d’amélioration - tout en prenant moi-même le temps de l’écoute, de l’échange, de l’observation et de la mise en mouvement. Ceci afin d’être au plus proche de l’objectif et de l’intention de « l’apprenant⸱e ».

Je propose un travail individualisé qui découle directement du choix du réflexe choisis par la personne elle-même.


J’insiste sur le temps que l’on s’accorde (en séance, mais aussi à la maison) pour être disponible

à soi-même : s'arrêter, s'observer, ressentir, se sentir, bouger, jouer, s'émerveiller, et pourquoi pas s'éveiller !

Mon accompagnement sollicite la personne et l’incite à prendre sa vie en main (avec le soutien des parents s’il s’agit d’un enfant), à s’autonomiser afin d’être capable par la suite d’introduire, dans la vie de tous les jours, les mouvements vus (ensemble) en séance.


Mon rôle est simplement de faciliter.


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Réflexes archaïques

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